Lectura: Desarrollo personal-social y espiritual (I)

* Dr. José Céspedes Gamboa, Departamento de Desarrollo Humano Integral.

En la Institución educativa Carlos Baca Flor, consolidando el Plan Lector, promovemos y practicamos arduamente la lectura, por lo valioso en la formación integral de los niños, su personalidad, sus interacciones sociales que favorezcan la convivencia y que permitan cada vez una mejor comunicad humana trascedente (social y espiritual).

Estimamos que la lectura nada tiene que ver o relacionar con el castigo o la angustia o la tensión, tampoco se les pide que lean por exigencia, compromiso u obligación. Para nuestra tarea educativa, la lectura, es el mejor componente para que cada niño sea día a día mejor, pueda ver opciones y saber tomar decisiones con criterio y sentido autónomo, no depender de nadie, salir adelante, lograr el éxito y la felicidad en forma constante.  .

La lectura, es el mejor componente para que cada niño sea día a día mejor, pueda ver opciones y saber tomar decisiones con criterio y sentido autónomo, no depender de nadie, salir adelante, lograr el éxito y la felicidad en forma constante.

La lectura, es valiosa porque influye en cada quien de la siguiente forma:

-  Reduce el estrés, relaja, regula el ritmo cardiaco y la ansiedad.

-  Enriquece las conexiones cerebrales y la información sináptica.

-  Estimula, activa áreas y zonas cerebrales como las siguientes: visuales, semánticas y vocabulario, motoras, auditivas.  

-  Mejora las capacidades cognitivas: atención y concentración, la memoria y las asociaciones, la imaginación, el lenguaje, amplia el conocimiento, el pensamiento analítico, crítico, y positivo sobre la vida y el mundo.

-  Activa las emociones, la satisfacción y la empatía (con el autor, los personajes, situaciones).

- Contribuye a que las interrelaciones sean mejores, mucho más frutíferas y positivas.

-  Refuerza el sentido de orden y disciplina.

-  Favorece en la consolidación del carácter, la calidad de vida, así como forma la ética y estética, identificándose con las posibilidades mejora y cambio de la realidad

-  Posibilita la percepción de la vida trascedente social y espiritualmente.

La labor de la familia es gravitante. Se requiere de su apoyo y alimentación del interés y práctica de leer junto a sus hijos.

Para quienes desean profundizar en el tema de la lectura, revisar las siguientes referencias:

• Callohuanca Mamani (2021). “Importancia de la Lectura Crítico-reflexiva para Promover el Pensamiento Crítico en Estudiantes de Educación Básica. Maestro y Sociedad”.

• Handel, L.L )2012) “La Importancia de Lectura en una Sociedad Tecnologizada. Contribución a las Ciencias Sociales”.

• Munita F. (2021) “Hacer de la Lectura una Experiencia. Reflexiones sobre Mediación y Formación de Lectores”.