NORMAS EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR

*Dr. José Céspedes Gamboa,

Departamento de Desarrollo Humano Integral.

Es hermoso participar de una convivencia escolar porque se experimenta una vida en común de manera armoniosa y pacífica, donde constantemente se aprende y aplican valores, de dirige o gestionan emociones y que concretan proyectos constantemente.

Sin embargo, por muchas situaciones familiares y personales se altera esa vida de convivencia porque se realizan comportamientos inadecuados que es necesario conocerse y que se   pueden distinguir entre tipo de faltas:

FALTAS LEVES - Entregar actividades, tareas a destiempo - Incumplir o rechazar indicaciones que dan nuestros profesores - Insultos, inatención y desorden en clases - Plagiar o copiar los trabajo o exámenes que realizan otros compañeros  - Salir del aula sin permiso - Tardanzas

FALTAS GRAVES: -  Actos afecten a la I.E. -  Apropiarse de lo ajeno -  Hostigamientos -  Usar celular en clases  - Cuatro (04) faltas leves

FALTAS MUY GRAVES -   Realizar falsificaciones, -  Agredir verbal o físicamente, -  Tardanzas frecuentes  -  Traer explosivos de cualquier naturaleza -  Traer sustancias

MEDIDAS CORRECTIVAS.

La labor educativa insiste constantemente en corregir, mejorar las conductas inadecuadas y para ello se considera:

•        Espacios de diálogo (donde se expongan con calma el problemas y sus soluciones.

•        Se orienta, informa, al niño sobre normas y correcciones en la convivencia.

•        Llamados de atención (verbales o escritos para evitar repetición de conducta incorrecta.

•        Fomentar valores y control emocional, en cada momento posible, comprometiendo una labor conjunta en todos los agentes educativos (niño, docente y padres), afirmando la acción colegio-familia.

•        Información al padre de manera concreta y proporcionar alternativas.

•        Prevención de la violencia, insistiendo en el respeto, prudencia, compañerismo, la colaboración, la superación de dificultades en la interrelación

•        Trabajo conjunto de profesores, estudiantes y padres de familia

•        Intervención de los comités y del Departamento de Desarrollo Humano Integral

La vivencia en grupo es valiosa y hay que cuidarla, todos sin excepción tienen que poner empeño, constancia, aplicación de valores y control emocional.

¡Logremos en nuestro colegio una convivencia armoniosa con alegría y fortaleza!